一场突如其来的疫情席卷全国，全国上下万众一心抗击疫情。为阻断疫情向校园蔓延，教育部下发了延期开学的通知，并发出了“停课不停学”的号召。 面对疫情，为保障学生学习，老师线上教学，智能制造学院第一时间便有序地组织开展疫情防控期间网络教学工作。

组织引领，合理部署

智能制造学院认真贯彻教育部、省教育厅、市教育局的“停课不停学”的精神，教学院长张国新通过QQ群网上召开教学工作会议，制定了智能制造学院网上教学工作实施方案，对疫情期间网上教学各项工作做了详尽的安排部署，助力各位老师有效利用网络，开展在线教学，指导学生科学合理的做好居家的学习生活，用实际行动共同战“疫”。

准备充分，开学有序

教师们认真学习省厅指定的四大在线课程学习平台，利用超星、爱课程、职教云、蓝墨云班课，开展线上课程资源建设，构建“线上课堂”，切实提升教师在线教学能力。

当平台出现不能有效实施的情况，老师们采用腾讯课堂直播、QQ群直播、钉钉直播等网络直播工具+本地PPT等教学资源+(语音讲授)方式实施教学。对于从来没有接触过线上上课方式的教师们而言，是一种全新的挑战，面对困难，全体教师没有一人有怨言。特殊的疫情激发了老师潜在的好学、积极奉献的精神。

经过老师和学生的精心的准备，2月17号在线课程全面开课。智能制造学院共开设41门在线课程，46位教师参与线上授课，在线学习的学生人数达到994人。经过师生们的共同努力开始觉得“不靠谱”的网课步入正轨，实现了师生“云端”连线，共同确保防疫、教学两不误。

积极参与、专注学习

线上上课跨越了时空界限，突破了传统课堂的时间地点限制，能够实现课件、录播视频、微课等资源的共享，并且可供学生反复使用查看，作业也可在线辅导。课堂中有师生互动交流，同时也可以通过学生留言、语音等，全面了解学生学习的观点和想法。搭建线上QQ学习交流群，便于及时指导与交流。

学生对于新课堂有较大的兴趣，参与热情高。上课时全神贯注，认真聆听，并在学习过程中积极思考，及时提问、讨论，取得了很好的学习效果。

加强督查，效果显著

智能制造学院通过调查分析、平台监控、报表统计等方式，全面了解教学运行情况。两周的线上教学，学生平均在线到课率超过96%，作业完成率达到95%以上。学院领导组织有力、教师准备充分、学生上课积极，教学秩序井然，运行整体正常。

线上教学既是防控疫情应急之举，也是“互联网+教育”的重要成果应用。互联网时代，信息共享已经成为趋势。智能制造学院将以此为契机，进行信息技术与教育教学深度融合的教与学改革创新，推进学习方式变革、提高线上教学效果。