为进一步提高人才培养实效，构建适应无锡高新区和周边地区经济社会发展需要的专业课程体系，体现“立足高新区、融入高新区、服务高新区”的办学宗旨和“以学生为中心”的育人要求，学校于4月4日下午召开人才培养方案制订研讨会。瞿立新副校长，各二级学院所有负责人，教务处、人事处、科技合作处、督导办公室主要负责人参加会议。
    研讨会上，大家展开头脑风暴，为2019级人才培养方案出谋划策。瞿校长从两类改革方式入手，为大家抛砖引玉。各二级学院负责人结合实际纷纷献言献策。建议主要集中在：一是专业定位要科学。专业定位要体现新吴特色，与高新区产业发展相吻合；要理顺专业定位、课程体系、课程逻辑的关系，做到岗位与课程相对接；人才培养方案的调研要做深做实，既要关注行业、企业的发展情况，也要对教情、学情作充足的分析。二是教学要求有分层。由于生源类型日趋多样化，要注重分层教学，在培养目标、课程体系、毕业要求上加以区分；考证要求也要考虑学生的已有基础和能力水平，关注差异性；结合副学士证书，设置相应的学位课，鼓励学士获取副学士学位。三是课程体系有创新。要在能力提升、工匠精神的塑造理念下构建课程体系；中高职衔接课程体系能有突破，高职阶段重在提升和拓展；校企合作课程具有一定机动性和灵活性；进一步凸显课程重视程度，加大对“金课”的培育。四是加大对配套条件的关注。要积极为人才培养改革提供保障，在实验实训室建设、师资培养等方面确保方案的实施。
    研讨后，教务处赵航涛处长对人才培养方案制订的总体思想进行说明，提出要基于职教改革动向、学生成长成才、第二次党代会目标三点依据来规划方案，凸显区校一体的人才培养总要求，厚植文化底蕴，精湛一技之长，打造工匠精神，促进学生可持续发展。
    会议最后，瞿校长作总结讲话。他充分肯定了与会人员的发言，大家通过头脑风暴，提出了很多有价值的建议和问题，学校将继续跟进第二轮研讨。瞿校长提出，人才培养方案是关乎学校发展、学生发展的重要工作，始终要以先进性、可操作性为第一考虑，内容科学要合理，方案制订流程要规范，适当兼顾前瞻性，积极融入创新元素，不断优化育人效果。