人才培养先锋队

课程育人先锋岗

梳理专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，纳入专业课教材讲义内容和教学大纲，推进课程思政建设。

管理育人先锋岗

结合部门职能建立和完善各项制度，扎实落实，形成教师自我约束的师德师风建设领导体制和工作机制。加强学生思想政治教育和日常管理，把习近平新时代中国特色社会主义思想体现到育人全过程。

组织育人先锋岗

加强党组织建设，规范开展组织发展工作、党员教育管理和党组织规范化建设等工作，充分发挥党组织育人功能，加强党建工作自我评估机制建设。

技术服务创     新

先锋队

科研育人先锋岗

发挥党员攻坚克难意识，积极申报横纵向科研课题，完成科研项目；建立教研一体、学研相济的科教协同机制；实现技术创新、成果转化。

实践育人先锋岗

推进科技创新团队建设，提升师生科学精神和实践能力；引导师生积极参与科技创新团队参加高质量比赛，获得更多国家级比赛奖项。

服务育人先锋岗

改进工作作风、提升服务意识、增强服务能力；借助校地合作平台，培养区域经济发展所需的“四有”高素质技能型人才，为学校的稳定和发展提供强有力保障。